“我”到底是干什么的？

可能是現(xiàn)代社會最難回答的問題之一

而互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者的“難”

大概是其中的最高級hardest

畢竟他們的自我認(rèn)知和外部對他們的認(rèn)知

總是那么的不一樣

程序員眼中的自己：技術(shù)改變世界

產(chǎn)品眼中的程序員：代碼工具人

設(shè)計眼中的自己：商業(yè)藝術(shù)家

產(chǎn)品眼中的設(shè)計：PS工具人

運營眼中的自己：實干先鋒，有力執(zhí)行者

產(chǎn)品眼中的運營：打雜的工具人

產(chǎn)品眼中的自己：未來CEO

其他人眼中的產(chǎn)品：呸！

同事尚且搞不清自己的工作內(nèi)容，

就更別提遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的父母了。

互聯(lián)網(wǎng)人的父母

對子女工作的了解

往往僅限于能背下來公司名

如果公司起了個英文名

那他們可能連這一點都做不到

作為不生產(chǎn)“實物”的廠子

在很多家長眼里

互聯(lián)網(wǎng)公司能提供的并不是什么“正經(jīng)工作”

再一聽孩子對工作的描述

家長們不組團來公司“撈人”

就已經(jīng)是仁至義盡了

——

互聯(lián)網(wǎng)人跟父母聊工作

一不小心就變成了“跨服聊天”

加上年輕人上班下班還總“玩手機”

也難怪父母心里

會有一種孩子“不務(wù)正業(yè)”的假象

但是！！

我們互聯(lián)網(wǎng)人確實做的是正經(jīng)工作呀！

怎么讓父母、七大姑八大姨

都明白你在做什么工作？

怎么淺顯易懂地去描述你的工作？

這將是我們放假后需要修煉的第一課！

（正文已結(jié)束）

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